Artshine

Date: le 9 juin 2021 13h EDT

Dans l’avènement du mois national des peuples autochtones, rejoignez-nous pour une leçon co-enseignée d’après les œuvres vibrantes de la jeune artiste autochtone Chelsea Brooks!
À travers l’exploration du grand symbole ancestral de la tortue, vos élèves sont invités à découvrir les éléments-clés de l’art des communautés de l’Est canadien afin de créer leur propre œuvre expressive, sous la direction de l’artiste francophone Caro L. Milo.

Pour cette leçon, il suffit de disposer de simples marqueurs, d’un crayon de bois noir, d’un sac en plastique (ou film plastique / feuille d’aluminium de taille 8×10) et de quelque chose pour appliquer de l’eau sur votre page… Intrigués? Soyez aux premières loges en direct avec nous ou regardez à la demande plus tard!

Attentes – Curriculum :
● produire un œuvre en deux dimensions en appliquant les fondements à l’étude et en suivant le processus de création artistique.
● reconnaître la dimension sociale et culturelle des arts visuels ainsi que les fondements à l’étude dans diverses œuvres d’art d’hier et d’aujourd’hui, provenant d’ici et d’ailleurs.

Éléments Clés:
● Ligne – type, direction, qualité
● Forme – géométrique, organique, composée, symétrique, asymétrique
● Couleur – primaire, secondaire, tertiaire, nuance, chaude, froide, complémentaire,
● Espace – dimension, positive et négative, perspective,
● Texture – qualité, luminosité,
● Principe esthétique -contraste • répétition • variété • équilibre • unité

Date: June 9th, 2021 at 1 pm EDT (session is en français)

Leading up to National Indigenous Peoples Day, join us for a co-taught lesson inspired by the vibrant works of young Indigenous artist Chelsea Brooks! Through exploring the great ancestral symbol of the turtle, your students are invited to discover the key elements in Eastern Canadian Native art, as they create their own expressive work, under the direction of French Canadian artist Caro L. Milo.

For this lesson, the materials required are simply washable markers, a black pencil crayon or Sharpie, a plastic bag (or plastic wrap / aluminum foil) and something to apply water to your page… Intrigued? Treat yourself to this front row artistic experience, and join us live or watch on-demand at your own pace!

Expectations – Curriculum:
● apply the creative process to produce a two-dimensional art work, using elements, principles, and techniques of visual arts to communicate feelings, ideas, and understandings
● recognize the social and cultural dimension of the art work and demonstrate an understanding of the art form, style, and techniques

Key Elements of Design:
● Line – type, direction, quality
● Shape – geometric, organic, compound, symmetrical, asymmetrical
● Color – primary, secondary, tertiary, shading, warm, cold, complementary,
● Space – dimension, positive and negative, perspective,
● Texture – quality, brightness,
● Principles of Design – contrast • repetition • variety • balance • unity

Session Recording

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